他们三个人坐了三张凳子，挤在两个人的桌位，背靠着墙小声说话。
    ——老师同学们都知道乔麦麦特别特别怕冷，准备晚会现场的时候，特意把她们同桌俩的桌子搬到了墙边不靠窗的地方。
    何世箴侧头绕过宋明言问乔麦麦：“你的节目第几个？”
    宋明言：“世箴你拿的是什么东西啊个头还挺大。”
    乔麦麦朝着远离某人的方向挪了挪：“倒数第三个。”
    何世箴微笑：“那要不要早点去准备曲子。”
    乔麦麦继续往另一边挪，差点摔下凳子，赶紧一把扶住凳子边儿稳住身体：“准备好了，昨天找到了。”
    宋明言：“……”
    虽然他是坐在中间的那个，正儿八经的c位。
    但，他好像被忽略的很彻底？
    好在，即便兄弟不仁义，新同桌还是很善良的。
    乔麦麦：“我看着像个乐器。”
    她隐隐约约看见了琴弦。
    宋明言刚开始的问题得到了回应，顿时觉得同桌比兄弟可爱多了，扭头问她：“什么乐器？”
    乔麦麦正要说不知道，何世箴伸手敲了敲她桌子。
    “你跟我来。”他说。
    要不是他好心帮忙了好几次，乔麦麦可不耐烦在这个时候应付他。
    可“帮忙”已经发生了。
    她再怎么着，也不忍心去拒绝一个帮助过她的好心人。
    乔麦麦愤愤不平地移动着脚步，走在何世箴身后五六步远的位置。
    ——以前她看到何世箴只会想到“赤羽”，现在好了，又多了“鹅毛鸭绒”。
    行吧。
    对他们俩来说，真的是距离产生美。
    乔麦麦发现，何世箴在学校里是真的很有名。一路走来，但凡遇到了老师同学，都频频去看他。
    老师们倒也罢了，见了他倒是正常交流一下，问问他今年有没有准备节目。
    学生们有的大了胆子，对着何世箴的冷脸依然热情打招呼：“何同学你好。”
    有的则在旁边嘀嘀咕咕：
    “啊！是何世箴！我敲我敲敲敲，颜值真耐打。”
    “我想找他合影。”
    “这身材，爱了爱了。”
    何世箴虽然高冷，却很懂礼貌。
    但凡有老师给他打招呼，他虽然没怎么笑，却都礼貌地轻轻颔首，回一句：“您好。”
    学生的待遇就不太一样了。
    因为遇到的基本都是不认识的。面对男生，他都简单点点头，“嗯”一声完事儿。
    女生则完全不搭理。
    而且，乔麦麦发现一件很诡异的事情。
    有女生过来的时候，何世箴不仅不去搭理那些女孩子，反而侧头过来看她，目光中透着征询的意味。
    乔麦麦摸摸脸。
    难道说……
    她长得像他妈？？？
    不然为什么女孩子过来了，他还想看一下她什么表情呢。
    ·
    十分钟后两人去到了学校的音乐教室。
    这个音乐教室一般是上公开课用的，现在大家都忙着晚会的事情，没人来这儿。
    清静得很。
    把门关上后，何世箴单手抱着那个大家伙，另一手腾出来，掀开了上面盖着的罩布。
    真的是乐器。
    而且，还是一架卧箜篌。
    乔麦麦惊奇地睁大了眼睛，忍不住靠近了几步，抬手在琴弦上拨了一下。
    声音清幽悦耳，品质极好。
    只弹了一下，她就迅速推后，在两个人之间拉开距离。
    和他挨得近了，总觉得浑身刺挠得很，也不知道是不是心理作用。
    何世箴无奈地看着两人间足有两三米的距离，轻声问：“你会弹箜篌吗？”
    乔麦麦老老实实摇了摇头：“不会。”
    何世箴：“那你怎么想到找箜篌了？而且还是卧箜篌。”
    他是听宋明言说的。乔麦麦想找的箜篌，和现在比较常见的双排弦箜篌、雁柱箜篌不一样。有点偏向于古琴的外貌，但是琴体又和古琴不同。
    那就是卧箜篌了。
    如果是旁人问那么细，乔麦麦可能就懒得多解释了。
    但她找了好多天都没找到这种箜篌，可见这东西现在很少见。
    何世箴应该是花费了不少功夫来寻到这么一架的。
    他再一次帮了她，而且还是主动帮忙的。可见这人真的很好心。
    所以面对他的疑问，乔麦麦答得也认真，微笑着说：：“我以前弹过和这种东西类似的一种乐器。所以弹它比较顺手罢了。”
    “是吗。”看着她的笑容，何世箴的眸间也沾染了点点笑意：“那，弹‘那种东西’，是谁教你的？”
    “是谁？”乔麦麦愣住了。
    何世箴又斟酌着道：“不如我们换个话题。那东西是怎么来的？谁给你的？”
    他的声音很温和，很轻柔。
    乔麦麦叹了口气。
    “这些我都不记得了。”她说：“我只记得我从很早就开始弹它。但是它哪里来的，我不知道。而且东西已经不在我这儿，不知道去哪里了。”
    她这话说得半真半假。
    其实她约莫知道那东西怎么来的。
    老族长说过，那个乐器是她很多很多年前闲得没事干，亲手做出来的。还说她给那东西命名叫“南语”。
    至于她怎么做的“南语”、它为什么叫这个名字。老族长说，她不曾告诉过他，所以他也不知道。
    而她，可能是因为自身记性不太好，且年份太久了，已经是怎么都记不起来。
    不过，在何世箴的面前，乔麦麦不能把老族长的话说与他听。因此选择了半真半假的答案。
    她的答案很巧妙。
    可以解读成是她小时候学过，然后东西已经找不见了。完全没有透露出不该有的讯息——比如，她不是这个世界的人。
    何世箴明白，她这样说得毫无感情，可见是真的一点点都没印象了。
    何世箴微不可闻地叹息了声。
    “是么。”他语气沉沉地道。
    略停顿了十几秒，何世箴抱着卧箜篌打算席地而坐。却被乔麦麦给拦下来了。
    “我会弹卧箜篌。”何世箴凝视着眼前的娇小女孩儿，认真地说：“我奶奶是文工团的，我从小学过的乐器可不少。”
    乔麦麦笑道：“那我也不能麻烦你帮我录曲子呀。你帮忙借来了乐器，我已经很感激了，却也不好麻烦你再去学一首新曲子。”
    那曲调，是她弹奏了无数遍的，记忆深刻。而他要重新学，挺费神，犯不着。
    何世箴抿了抿唇：“你重新适应这个乐器，也需要花费精力吧？”
    “那也总比麻烦你去学新曲子强一些。”乔麦麦两指并拢竖成剑型指着天：“你放心，我对天发誓，弹奏的时候一定会好好爱惜它的，半点都不会让它受损。”
    她觉得这东西应该很珍贵。何世箴看上去那么懒散的一个人，都从始至终亲自抱着它，想必得来不易。
    可，何世箴哪里是怕她弄坏了琴？
    两人对视片刻，何世箴先挪开了视线。
    他唇角紧绷，眼眸低垂：“那要不，你弹奏，我帮你录下来？”
    乔麦麦想了想，最终还是婉言谢绝：“那也太麻烦你了。你帮我那么多，我都不知道怎么感谢你才好。”
    语气礼貌且疏离。
    何世箴眉心紧拧。
    她对他，还不如她对着宋明言的时候轻松自在。
    宋明言帮她，她肯接受好意，再报以谢意。
    对他，却是连好意都不肯轻易接受。
    何世箴半点都奈何不了她，只能放手让她自己来。
    不然以她那执拗的性子，惹恼了她的话，往后再想愉快相处就很难了。
    何世箴眼睁睁看着女孩儿独自在那边弹边录。
    而他，只能拿了手机，烦躁地随手翻看着学校论坛。